Formação cultural e subjetividade - plano de curso 2026/1

Disciplina: Formação cultural e subjetividade                                     Carga horária: 8 créditos (128h)

Profa. Dra. Priscilla Melo Ribeiro de Lima                                                    Ano/semestre: 2026/1

Ementa: Teorias e abordagens psicológicas que se referem à formação do indivíduo. Bases epistemológicas sobre o processo de formação. Formação cultural e subjetividade. O processo de racionalização e instrumentalização da sociedade contemporânea. A autonomia e emancipação do indivíduo e o processo de barbárie social na contemporaneidade.

Conteúdo programático

Unidade I – Formação cultural e subjetividade

  1. Introdução ao estudo da subjetividade e formação do indivíduo
  2. As autobiografias e a emergência do sujeito moderno
  3. O processo de racionalização e instrumentalização da sociedade
  4. O tempo e a subjetividade na modernidade capitalista

 Unidade II – Memória e formação cultural

  1. Modos de subjetivação – a lógica da exclusão
  2. Memória e historicidade
  3. Memória social e memória coletiva
    1. Memória e sociedade
    2. Memória coletiva e memória social
    3. Memória cultural
  4. Formação cultural brasileira

 Unidade III – Subjetividades e narrativas marginais

  1. Processos psicossociais e subjetividades
  1. Narrativas e identidade
  2. Discurso, identidade e poder
  3. Resistência, autonomia e emancipação

2. Narrativas marginais, barbárie e resistência

  1. Memória social e literatura brasileira
  1. Escravidão e racismo
  2. Ditadura militar brasileira
  3. Pobreza e fome
  4. Misoginia, machismo e violência

Metodologia, recursos e processos de avaliação: Aulas expositivas dialogadas: leitura e discussão de textos. Conferências proferidas por pesquisadores/as da área. Avaliação final: Elaboração de um artigo (10,0)

Bibliografia

ADORNO, Theodor. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz e Terra. Originalmente publicado em 1971. 2022.

ADORNO, Theodor. Estudos sobre a personalidade autoritária. São Paulo: Editora Unesp. Originalmente publicado em 1975. 2019.

ADORNO, Theodor. Teoría de la pseudocultura. In ADORNO, Theodor. Filosofía y superstición. Madrid: Alianza Editorial. 1972. p. 141-174.

ADORNO, T. W.; HORKHEIMER, M. Temas básicos de Sociologia. São Paulo, Cultrix. 1973.

BARTUCCI, Giovana (org). Psicanálise, literatura e estéticas de subjetivação. RJ: Imago. 2001.

BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica. In BENJAMIN, W.; SCHÖTTKER, D.; BUCK-MORSS, S.; HANSEN, M. Benjamin e a obra de arte: técnica, imagem e percepção. São Paulo: Contraponto. (Originalmente publicado em 1939). 2012c. p. 11-42.

BENJAMIN, Walter. Experiência e pobreza. In Magia e técnica, arte e política. 8ed. São Paulo: Brasiliense. (Originalmente publicado em 1933). 2012b. p. 123-128.

BENJAMIN, Walter. O contador de histórias. In Linguagem, tradução, literatura. Belo Horizonte: Autêntica. (Originalmente publicado em 1936). 2024. p. 213-240.

BENJAMIN, Walter. Sobre o conceito de história. In Magia e técnica, arte e política. 8ed. São Paulo: Brasiliense. (Originalmente publicado em 1940). 2012. p. 241-252.

BENJAMIN, Walter. Charles Baudelaire: um lírico no auge do capitalismo. In Baudelaire e a modernidade. Belo Horizonte: Autêntica. (Originalmente publicado em 1938). 2015. p. 7-190.

CANDIDO, Antonio. O discurso e a cidade. SP: Todavia. (Originalmente publicado em 1993). 2023.

CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Editora Nacional, 1965.

CROCHÍK, José Leon. La pseudoformación y la conciencia ilusionada.  Revista Educación y Pedagogía, n. 26-27, p. 153-164. 2000.

CROCHÍK, José Leon. Os desafios atuais do estudo da subjetividade na Psicologia. Psicologia USP, v. 9, n. 2, p. 69-85. 1998.

CROCHÍK, José Leon. A constituição do sujeito na contemporaneidade. Inter-ação, v. 35, n. 2, p. 387-403. 2010.

DALCASTAGNÈ, Regina; EBLE, Leticia (org). Literatura e exclusão. Porto Alegre: Zouk. 2017.

FIGUEIREDO, Luis Claudio. A invenção do psicológico: quatro séculos de subjetivação (1500-1900). São Paulo: Escuta. 2002.

FREUD, Sigmund. Arte, Literatura e os artistas. Belo Horizonte: Autêntica. 2015.

FREUD, Sigmund. Obras Completas. São Paulo: Companhia das Letras. 2010.

GAGNEBIN, Jeanne Marie. Prefácio. Walter Benjamin ou a História aberta. In BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política. São Paulo: Brasiliense. (Originalmente publicado em 1985). 2012. p. 7-19.

GAGNEBIN, Jeanne-Marie. Limiar, aura e rememoração. São Paulo: Editora 34, 2014.

GALEANO, Giovana; MARQUES, Camilla; GUARESCHI, Neuza. Desacorçoar os Vencedores: Práticas de Resistência e Monumentos da Barbárie. Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 25, 2025. 

GENTIL, Hélio Seixas. Para uma poética da modernidade: uma aproximação à arte do romance em Temps et Récit de Paul Ricœur. São Paulo: Edições Loyola. 2004.

LIMA, Priscilla. Lima Barreto e a cidade pelo avesso: por uma educação libertária. Revista literatura em debate, v. 19, n. 34, p. 169-191. 2024.

LIMA, Priscilla; LIMA, Sostenes. O fazer literário como bricolagem: por uma poética do resto. Aletria – revista de estudos de Literatura, no prelo, 2026.

LÖWY, Michael. A revolução é o freio de emergência. São Paulo: Autonomia Literária. 2019.

MIGNOLO, Walter. Histórias locais-projetos globais: colonialidade, saberes subalternos e pensamento liminar. Belo Horizonte: Ed. UFMG. 2020.

MIRANDA, Fernanda R. Silêncios prescritos: estudo de romances de autoras negras brasileiras. SP: Malê. 2019.

MOURA, Lucas; LIMA, Priscilla; SCHEINKMAN, Daniela. Calibã em frente ao espelho: a experiência vivida do homem negro como resposta à alienação colonial. Revista Criação & Crítica, n. 43, p. 101-127, 2026.

OLIVEIRA, Maria A. C. Um exame realizado por Muniz Sodré: novos encaminhamentos teóricos sobre o racismo no Brasil. Revista Mosaico - Revista de História, v. 18, n. 2, p. e13804, 2025.

POLLAK, Michael. Memória e identidade social. Estudos Históricos, v. 5, n. 10, p. 200-212. 1992.

RESENDE, Maria do Rosário. A educação com base em uma formação para a emancipação: uma reflexão. Inter-Ação, v. 28, n. 1, p. 37-49. 2003.

SELIGMANN-SILVA, Maurício. (org). História, memória e literatura. Campinas, SP: Ed. Unicamp. 2003.

SENNETT, Richard. A corrosão do caráter: consequências pessoais do trabalho no novo capitalismo. Rio de Janeiro: Record. 2002.

TELES, Edson; SAFATLE, Vladimir (org). O que resta da ditadura. São Paulo: Boitempo. 2010.

ZAMORA, José A. T. W. Adorno – Pensar contra a barbárie. Nova Petrópolis/RS: Nova Harmonia. 2008. 

Listar Todas Voltar